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主題一 Big6探究任務
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謝文峰
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lingin
t000088
何姮潓
dinayu28
Land
莊盛宇
師生討論Snowden事件>20130830
閱讀有關Snowden的文章>20130906
老師引導探究任務與國語課文的關係>20130906
學生根據立場投票表決Snowden的定位>20130906
找出文章中的6W>20130913
訂正自己6W標註錯誤之處>20130913
了解別人對於Snowden的論點>20130913
略讀資料以找尋爭議性人物>20130913
老師引導學生找出爭議性人物>20130913
教師說明小組任務與分配>20130914(補0920)
學童示範如何輪流分享主題人物及其爭議之處>20130914(補0920)
小組間各自輪流分享主題人物及其爭議之處>20130914(補0920)
老師詢問投影片中的這些人物是誰? 有何爭議>20130927
老師與學生討論小組爭議性人物的選擇>20130927
學生複習Big6模式的步驟
老師引導學生思考適合的尋找策略>20130927
師生討論爭議性人物的描述>20131004
小組組員討論並修訂爭議人物學習單>20141005
學生認識不同形狀的概念圖>20131005
組員討論主題任務概念圖>20131005
老師詢問學生如何在社會習作中陳述一個現象的優點和缺點> 20131011
小組討論爭議人物秦始皇的概念圖呈現的方法>20131011
兩組選生各別討論秦始皇概念圖呈現的方法>20131011
老師與學生一起討論秦始皇概念圖呈現的方法>20131011
學生對於秦始皇概念圖表達自己的意見>20131011
學生回想上星期學過的內容>20131019
各組根據老師的建議思考修改概念圖>20131018
師生討論如何修改概念圖>20131018
師生討論如何修改概念圖>20131018
小組利用圖書館WebPac查詢需要的圖書>20131018
小組閱讀找到的資料>20131018
學生閱讀找到的資訊>20131018
學生閱讀找到的資訊>20131018
師生討論如何下好關鍵字>20131025
小組討論可能關鍵詞>20131025
小組討論可能關鍵詞>20131025
小組使用搜尋引擎查找與閱讀資料>20131025
小組使用搜尋引擎查找與閱讀資料>20131025
修改使用搜尋引擎查找人物探究的關鍵字詞
畫出摘要特定重點方法的關鍵字詞
師生討論摘要文章的特定重點
師生討論摘要文章的特定重點
老師講解爭議性主題人物報告的內容>20131108
師生討論蒐集的資料是否完整>20131108
學生練習向別組學生報告主題探究的結果>20131108
老師引導學生思考報告內容的合理性>20131108
老師讓學生知道議論文評分的規準>20131115
學生學習如何評論一位人物>201131115
學生閱讀別人的評論>20131115
老師指導學生閱讀評論文章的方法>20131115
小組討論較完整的人物評價段落>20131122
老師在黑板上列出各組選擇的結果>20131122
學生解釋他們選擇的理由>20131122
老師釐清人物評價應該包含的內容>20131122
學生重新整理人物評論的概念圖以幫助作文的撰寫
級任老師再強調議論文包含的三要素>20131122
學生撰寫議論文>20131122
老師巡視學生撰寫作文>20131122
老師講解爭議性主題人物PPT口頭報告草稿的規劃>20131129
各組學生在草稿上規劃PPT內容>20131129
各組學生在草稿上規劃PPT內容>20131129
老師巡視並與學生討論PPT內容的規劃>20131129
老師講解爭議性主題人物PPT口頭報告的規劃>20131206
學生製作爭議性主題人物PPT>2013120
學生製作爭議性主題人物PPT>2013120
學生製作爭議性主題人物PPT>2013120
學生上傳PPT至學校主機的個人儲存雲上>2013120
老師釐清學生PPT和XMind檔案整合的問題>20131213
學生了解如何利用互評表互評同儕PPT報告>20131213
小組報告爭議性人物研究結果>20131213
同儕對報告的小組提出問題>20131213
各組報告爭議性人物探究結果>20131213
老師講評全班表現優劣，下週報告可改進的地方>20131213
老師釐清爭議性人物報告的重點所在>20131221
學生報告爭議性人物曹操>20131221
學生報告爭議性人物曹操>20131221
同儕對報告的小組提出問題>20131221
老師引導學生思考報告內容的合理性>20131221
同儕對報告的小組提出問題>20131221
小組報告爭議性人物研究結果>20131227
小組報告爭議性人物研究結果>20131227
老師請學生利用課餘時間完成自己的回顧反省單>20131227
師生討論新聞的規準>20140321
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