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資訊素養老師另外指導需要幫助填寫我的秘密檔案填寫的學生>20110504-1
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老師引導探究任務與國語課文的關係>20130906
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填寫我的水生池提問答案>20101111
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老師引導學生社區探究提問>20101122
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認識圖鑑>20111215
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師生討論如何修改概念圖>20131018
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阿勃勒組製作的樹的身分證
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閱讀社區秘密檔案>20101124
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各組剪開資料、繪製表格、黏貼資料等>20150515
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學生發表提問是屬於6W中哪一項目>20140502
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學生解釋他們選擇的理由>20131122
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學生將生態學校過程的英文作文打字>20150109
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學生分享到中區生態學校聯盟中報告的經驗>20150109
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老師請學生統整「葳葳找記憶」，寫下對記憶的看法>20101103
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圖書館查詢昆蟲資料>201305031
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交通組報告檢查學校機車有定期做排氣檢驗的結果>20140919
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組員討論主題任務概念圖>20131005
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認識報紙的版面
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學生確定小組提問有符合社會單元的學習重點>20140502
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利用法布爾昆蟲記進行問答活動>20130507
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老師詢問投影片中的這些人物是誰? 有何爭議>20130927
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老師提問中秋節小短片中的內容>20110503-1
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計時員記錄辯士發言時間>20150529
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老師引導學生填寫老師好想知道(三)>20110510
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