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完成樹朋友身分證>20120209
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整理概念圖>20111208
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了解別人對於Snowden的論點>20130913
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用概念圖整理說明文的摘要>20111027
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科學寫作第一步曲>201305024
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已去訪談的學生發表心得>20140510
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老師與學生協調辯論會的工作，包括主持人、記分員、PPT製作、照相>20150529
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米街(美街)參觀
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複習Big6步驟>20121019
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下課後老師與小組長討論小組的狀況和本週的作業>20141003
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學生互評別組的生態學校手冊>20141206
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老師分享A組之前至教師晨會宣傳隨手關燈>20141212
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學生填寫波利為什麼要吵架5W學習單>20110330
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Houston的小學與六年級學生進行視訊交流>20150529
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燈具檢核(學習分辨T5,T8燈管)
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填寫任務手冊>20130426
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老師發下電視分級學習單>20091113
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小組報告爭議性人物研究結果>20131213
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認識不同種類的圖書館>20120928
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學生撰寫採訪完的心得>201140523
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尋找昆蟲探究問題的答案>20100331
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背誦十大類口訣>20101020
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學生發表自己對於這篇新聞報導的意見>20140328
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各組剪開資料、繪製表格、黏貼資料等各組>20150515
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