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練習使用閱讀尺>20090925
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介紹參與的老師>2015/3/28
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使用昆蟲電子資料庫>20130412
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介紹桌布換法、螢幕保護程式等視窗操作>20110915
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老師講解爭議性主題人物報告的內容>20131108
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老師請學生自評自己有投入八成心力者起立>20141107
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完成樹朋友身分證>20120209
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老師請學生上台節慶演戲，並鼓勵學生提出問題>20110628
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正方學生發表網路遊戲帶來的弊病>20140314
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台灣欒樹組製作的樹的身分證
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各組至自己的樹朋友進行報告發表
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老師指導學生寫出一句完整描述春天的句子>20100312
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能源歌組報告並唱改編的能源歌>2015/3/28
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舉手發表觀察木棉花的心得>20100316
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英文老師請學生找出生態學校英文作文中的5W1H>20150109
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使用昆蟲電子資料庫>20130412
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老師引導學生觀看影片中的細節如辯題性質>20150313
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複習紅公雞的故事內容>20100430
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家鄉的故事摺頁
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利用KW學習單發想問題>20111201
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學生分享採訪的收穫>20140530
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老師記下學生發表中的who, where, when, why, what等項目>20140411
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英文老師請學生完成英文作文打字以寄給美國生態學校聯盟學校學生>20150109
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海報製作>20121204
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