- 教學相簿
:::
認識資訊素養
資訊素養團隊
教學資源檔案庫
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
資訊素養課程綱要
教學相簿
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
教學影音
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
互動討論區
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
聯絡我們
登入
:::
會員登入
帳號:
密碼:
記住我
忘記密碼?
現在註冊!
即時留言簿
觀看所有留言
:::
回模組首頁
3D牆
一年級資訊素養課程
二年級資訊素養課程
三年級資訊素養課程
四年級資訊素養課程
五年級資訊素養課程
六年級資訊素養課程
/
一年級資訊素養課程
98學年度
/
98學年度
主題一 圖書館素養
主題二 圖像媒體素養
主題三 超級任務123(Super3)
/
主題三 超級任務123(Super3)
單元一 超級任務123(Super3)
單元二 校園生物大搜索
/
單元二 校園生物大搜索
/
全部
謝文峰
管理者
lingin
t000088
何姮潓
dinayu28
Land
莊盛宇
引導學生從課文中,說出描寫春天的句子>20100312
老師指導學生寫出一句完整描述春天的句子>20100312
小朋友上台發表所寫的形容春天句子>20100312
學生練習問題分類>20100316
舉手發表觀察木棉花的心得>20100316
觀察杜鵑花>20100316
描繪手冊動植物圖卡>20100316
學生學習Super3的步驟>20100317
觀賞以往學生海報成品>20100317
學習何謂評分標準>20100317
在動植物圖卡上要塗上正確的顏色>20100317
從動植物圖卡剪下要探究的昆蟲,貼在探究手冊封面上>20100317
校園內觀察椿象>20100319
觀察螞蟻時意外找到椿象>20100319
校園內觀察杜鵑>20100319
練習對獨角仙提問,寫在長條紙上>20100323
老師引導每一組分類寫在長條紙上的問題>20100323
老師把每一組分類的項目寫在黑板上供大家參考>20100323
播放昆蟲百寶箱>20100324
列出昆蟲探究參考問題>20100324
學生將探究問題寫在概念圖學習單上>20100324
引導學生利用標題>20100326
引導學生從封面選擇書籍>20100326
引導學生從圖說得知文章內容>20100326
閱讀簡短獨角仙文章>20100329
小朋友從簡短獨角仙文章中找到答案>20100329
認真閱讀簡短獨角仙文章>20100329
尋找昆蟲探究問題的答案>20100331
尋找昆蟲探究問題的答案>20100331
尋找昆蟲探究問題的答案>20100331
尋找昆蟲探究問題的答案>20100331
尋找昆蟲探究問題的答案>20100331
同一組的小朋友專心畫海報>20100402
高興的在畫海報>20100402
依照圖鑑來畫昆蟲>20100402
用鉛筆畫上海報初稿>20100402
小朋友非常專心統整海報>20100406
老師講解以往學長姐海報的優缺點>20100406
小朋友細心把問題貼在海報上>20100406
小朋友上台發表海報內容>20100407
小朋友上台發表海報內容>20100407
小朋友填寫「自我反省單」>20100407