- 教學相簿
:::
認識資訊素養
資訊素養團隊
教學資源檔案庫
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
資訊素養課程綱要
教學相簿
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
教學影音
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
互動討論區
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
聯絡我們
登入
:::
會員登入
帳號：
密碼：
記住我
忘記密碼？
現在註冊！
即時留言簿
觀看所有留言
:::
回模組首頁
3D牆
一年級資訊素養課程
二年級資訊素養課程
三年級資訊素養課程
四年級資訊素養課程
五年級資訊素養課程
六年級資訊素養課程
/
五年級資訊素養課程
102學年度
/
102學年度
主題一 Big6探究任務
主題二 圖像媒體素養
主題三 電腦網路素養
學生作品
/
主題三 電腦網路素養
單元一 關心網路倫理
單元二 網路沉迷
單元三 網路遊戲
/
單元三 網路遊戲
/
全部
謝文峰
管理者
lingin
t000088
何姮潓
dinayu28
Land
莊盛宇
學生發表自己玩過的網路遊戲
老師以遊戲軟體分級查詢網站查詢學生玩的網路遊戲>20140314
老師播放一段一位中輟生贏得世界電玩冠軍的影片>20140314
老師將全班分為兩半成為網路遊戲之利與弊雙方>20140314
學生閱讀老師提供的網路遊戲資料，找出適合自己論點的論據>20140314
反方學生發表網路遊戲帶來的弊病>20140314
正方學生發表網路遊戲帶來的弊病>20140314
本網站係採用創用 CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣 授權條款
