老師引導學生修改我的秘密檔案>20110504-1

S2-2在老師的引導下，能依照Super3的三個步驟完成簡單的學習任務定2-1在老師的引導下，簡單列出有興趣探索的學習任務範圍尋2-1依據老師提供的方法，知道有不同的資訊尋找策略使書2-1認識略讀和精讀使書2-2找出文章中的關鍵字詞與重點使書2-3了解文章中標題與圖表的功能使書2-4找出作者撰寫文章的想法使書2-5分辨事實與意見之不同單1能知道民俗節日的日期及相關的活動和故事>老師舉例學生所寫的我的秘密檔案，做為修改答案的參考，並提醒學生可以寫上過去經驗、感覺，以及使用形容詞讓答案更豐富。