- 老師在分組前以提問方式複習各節慶>20110420
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老師在分組前以提問方式複習各節慶>20110420
定2-1在老師的引導下，簡單列出有興趣探索的學習任務範圍；單1能知道民俗節日的日期及相關的活動和故事>老師在分組前，以提問方式複習各節慶，影片中以提問春節為例。
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