- 學生與前後左右的同學，彼此分享自己的好書>20100507
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學生與前後左右的同學，彼此分享自己的好書>20100507

使書1-1說出和寫出書籍或文章中重要的內容>老師在所有學生分享完畢後，請學生與前後左右的同學，彼此分享自己的好書，老師巡視行間，並維持秩序。

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發表者 樹狀展開