老師分享學生對水生池的提問>20101109

生1 瞭解社區的人、事、地、物，培養兒童敏銳的觀察力，並且學習利用各種方式記錄下來。

取媒2-1 認識簡易地圖標誌>老師分享各班對水生池特別或有趣的提問，提醒學生可以參考但不一定要學別人的想法。